EL PROJECTE A DESENVOLUPAR:
Atenció clínica implementant els processos d’intervenció psicoterapèutica (individual, familiar i grupal) en els pacients atesos al centre Unitat de Trastorns de l'Aprenentatge Escolar (UTAE).
Col·laboraràs en el procés d'intervenció i seguiment de pacients amb trastorns del neurodesenvolupament, dificultats emocionals, conductuals i d’ansietat, així com en el suport i orientació a les famílies.
https://www.sjdhospitalbarcelona.org/es/servicios-asistenciales/trastornos-del-aprendizaje-escolar
LES RESPONSABILITATS:
Seguiment i tractament dels infants/adolescents amb trastorns del neurodesenvolupament, i/o trastorns afectius i/o conductuals, i/o trastorns d'ansietat.
Informació, orientació, suport i assessorament a la família.
Dissenyar i dur a terme els programes d’intervenció individuals, grupals, i/o familiars.
Atenció terapèutica al nen/a i seguiment de la seva evolució.
Coordinació amb els professionals de la UTAE que han valorat al nen/a.
Coordinació amb els professionals dels àmbits educatius, socials i sanitaris dels nens atesos al centre.
Col·laboració en els programes de prevenció i detecció.
Treballar de manera interdisciplinària amb els agents de l’àmbit de salut, social i d’ensenyament.
Possibilitat de fer docència, transmetre els coneixements adquirits a la resta de professionals de la salut.
Possibilitat de fer tasques de recerca, docència i formació.
Possibilitat de col·laborar en el desenvolupament de noves tècniques diagnostico-terapèutiques.
JORNADA, HORARI I CONTRACTE:
Jornada del 100%.
Horari assistencial: 2 matins i 3 tardes.
Contracte temporal d’un any, sota Conveni col·lectiu de treball d’establiments sanitaris, d’hospitalització, assistència, consulta i laboratoris d’anàlisis clíniques de Catalunya.
Programa EstarBé: beneficis socials i accions de benestar per afavorir l'equilibri personal i professional.
EL PERFIL QUE BUSQUEM:
Títol d’especialista en Psicologia Clínica via PIR i/o Màster Universitari en Psicologia General Sanitària.
Experiència assistencial en població infanto-juvenil mínima de 2 anys amb casos d'alta complexitat.
Experiència en el treball multidisciplinar.
Formació i experiència en eines psicodiagnòstiques infanto-juvenils.
Formació i experiència en eines psicoterapèutiques amb infants, adolescents i famílies.
Competències i experiència docent.
Nivell alt de Català.
Tenir les competències relacionades amb els nostres valors institucionals.
Valorem àmplia experiència en atenció precoç, infanto-juvenil i treball amb famílies.
Coneixement i experiència en l'abordatge de trastorns del neurodesenvolupament (TEA, TDAH, TDL, dislèxia....) i en l'acompanyament de famílies en situacions d'alta complexitat emocional.
Tenir eines diagnòstiques acreditades com ADI-R o ADOS.
Formació especialitzada en Màster, Postgrau infantil i juvenil i/o en teràpia familiar.
Estar en possessió o vies d'obtenció del Doctorat.
Formació complementària en àrees d’interès del Servei.
T'animem a centrar la teva candidatura a la teva experiència i competències. No cal incloure fotografia, gènere o edat.
Barcelona, 12/06/2026
