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Pedagog/a. Centre d’Acollida Mare de Déu de la Mercé. Tarragona
Intress —Tarragona, Tarragona provincia
- De 1.500 € a 1.800 € al mes
- De lunes a viernes
- Inglés
- Experiencia con niños/as
- Grado
11d
PROFESSIONAL DE L'ÀMBIT SOCIAL - CRAE REUS - CORRETORN
Treballa a Plataforma Educativa —Tarragona, Tarragona provincia
- 26.007,66 € al año
- Jornada completa
- Grado
- Psicología
Borsa Educadors/es i Integradors/es Socials. Tarragona
Intress —Tarragona, Tarragona provincia
- De 1.650,02 € a 1.857,69 € al mes
- Disponibilidad fin de semana
- Inglés
- Grado
EDUCADOR/A SOCIAL - PIS REUS
Treballa a Plataforma Educativa —Tarragona, Tarragona provincia
- 26.007,66 € al año
- Grado
7d

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PROFESSIONAL DE L'ÀMBIT SOCIAL - CRAE REUS - CORRETORN
Treballa a Plataforma Educativa —Tarragona, Tarragona provincia
Salari: 26.007,66 € bruts/ anuals per conveni d'acció social + complements (categoria Tècnic superior graduat).
26.007,66 € al año

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Pedagog/a. Centre d’Acollida Mare de Déu de la Mercé. Tarragona

Intress -
Tarragona, Tarragona provincia

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Detalles del empleo

Contrato de relevo
De 1.500 € a 1.800 € al mes
Hace 11 días

Cualificaciones

Francés
Árabe
Inglés
Árabe estándar moderno
Experiencia con niños/as
Grado
Catalán

Descripción completa del empleo

Intress necessita incorporar un/a Pedagogo/a para cubrir una substitución al Centre d’Acollida Mare de Déu de la Mercé ubicado en Tarragona.

OFERIM:

Plaza vacante: PEDAGOGO/A (Ref.xxxxxxxx)
Centro o Servicio: Equipo Técnico del Centro de Acogida.
Ubicación del centro: Centre d’Acollida Mare de Déu de la Mercé. Tarragona
Fecha de incorporación: Septiembre de 2026
Fecha fin de contrato: Sustitución baja ILT.
Retribución anual/bruto(2): 1.762.70 € x 14 pagas y plus Validación Diagnóstico 289.06 € x 12 pagas
Nº horas semanales: 38 horas
Horario: De lunes a viernes, de 8:00 a 15:00 y una tarde a la semana, hasta las 18:30 horas

FUNCIONES:

Participar en la exploración inicial del menor y realizar una valoración global de su situación y la de su familia, para elaborar conjuntamente con el resto del Equipo Técnico la primera impresión diagnóstica e hipótesis de trabajo
Evaluar las capacidades y déficits de los usuarios atendidos con el fin de poder dar el servicio específico y, concretamente, realizar el diagnóstico pedagógico del niño/a o adolescente, recogiendo y valorando durante toda la intervención la información oportuna y efectuando la exploración mediante la aplicación de las necesarias pruebas evaluativas.
Explorar la estructura de la familia y modelos educativos, así como todo el entramado de las vinculaciones existentes, identificando los factores de riesgo y protección que se asocian a la familia y entorno dentro del ámbito pedagógico.
Valorar conjuntamente con el resto del equipo las capacidades parentales, la conciencia de las propias dificultades, la motivación de mejora y las posibilidades de recuperabilidad, y participar en la exploración de la familia extensa del menor como posible familia acogedora, si fuera necesario.
Participar activamente en la valoración interdisciplinar y redacción de la Síntesis Evaluativa y/o los informes que se requieran, con las propuestas de las medidas de protección adecuadas para garantizar el bienestar del niño/a o adolescente, según la LDOIA 14/2010.
Coordinarse durante todo el proceso diagnóstico con los diferentes equipos de la DGAIA o de la red comunitaria para la elaboración del estudio sociofamiliar.
Particularmente, coordinaciones con las instituciones vinculadas en el ámbito educativo y formativo que sean necesarias según las especificidades de cada caso y realizar las derivaciones y demandas oportunas.
Utilizar el aplicativo Sini@ para la gestión de los expedientes de los menores atendidos.
Realizar intervenciones específicas para cada caso poniendo en marcha los recursos disponibles para garantizar la atención más eficiente.
Colaborar con proyectos formativos o de docencia, investigación o acciones de sensibilización, tanto a petición del centro como de la entidad para sensibilizar a la población.

Formación académica necessaria:

Titulación Universitaria. Grado en Pedagogía.

Experiencia profesional necessaria:

Al menos 1 año de experiencia como pedagogo/a en equipos técnicos de atención a la infancia, valoración y diagnóstico.
Experiencia demostrada en trabajo con familias, niños y adolescentes en situación de riesgo y/o desamparo, CRAE, Centros de acogida de atención a infancia y/o atención a Menores Extranjeros No Acompañados.
Experiencia en la exploración y el diagnóstico pedagógico.

Conocimientos necesarios:

Buena capacidad de redacción.
Nivel C de catalán o equivalente.
Ley 14/2010, de los derechos y oportunidades de la Infancia y Adolescencia.
Sistema de protección y tutela de la infancia y adolescencia en Cataluña.
Características y tipología de maltrato infantil.
Aplicativo Sini@ para la gestión de los expedientes

Otros aspectos a valorar:

Iniciativa y flexibilidad
Capacidad resolutiva en situaciones de urgencia.
Actitud empática y respetuosa.
Capacidad de resolución de conflictos.
Capacidad de trabajo en equipo, trabajo bajo presión y en situaciones de urgencia.
Buen manejo de herramientas informáticas (office, correo electrónico, etc)

Conocimiento de otros idiomas: Árabe, Inglés, Francés

Necessario disponer del certificado negativo de delitos penales de naturaleza sexual.

Intress es compromet a través de la seva Política de Gestió de Persones i compromisos adoptats en l'III Pla d'Igualtat de Intress, en el seu Eix 2, a gestionar els processos de selecció externa i promoció interna amb el compromís d'igualtat d'oportunitats entre dones i homes, tant des de Intress com des de les entitats col·laboradores, que asseguraran la igualtat i dotaran de perspectiva de gènere als seus processos selectius.

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