personal de apoyo

investigador

activista

técnico de proyectos

ayudante de investigación

Universidad Complutense de Madrid

Mi trabajo como secretaria del Vicerrector de la Universidad de Alcalá de Henares (antiguo campus aéreo) se desarrollaba dentro de lo establecido, respetando el horario, despachando el orden del día con mi jefe, atendiendo igualmente las necesidades de los departamentos del  profesorado que componían dicha Universidad.
El aprendizaje que obtuve se refiere sobre todo a la adquisición de competencias administrativas y especialmente a la colaboración en equipo para sacar adelante el trabajo.
Con respecto a la dirección, se puede decir que estaba encaminada a la colaboración del equipo para conseguir los objetivos.
La parte más difícil, la responsabilidad que suponía afrontar con éxito el desarrollo del trabajo y adaptarme de forma satisfactoria con los compañeros.
Lo que más me gustaba era sobre todo, el ambiente de trabajo, las relaciones con los compañeros y jefes, en general las relaciones interpersonales que se generaban en el trabajo.

La formación recibida en dicho grado se encuentra dividida en horas de clases teóricas y laboratorios. Los laboratorios concentraban lo explicado en las clases, de manera que al llevar a cabo las teorías que en ellas nos explicaban el aprendizaje fue mucho más efectivo. 
Éstos se llevaban a cabo en grupo, lo que supone experiencia en trabajos en los que participan varios usuarios. Además, el grueso de la bibliografía recomendada, tanto para clases como para laboratorios se encontraba escrita en inglés, lo que ha supuesto el aprendizaje de vocabulario técnico.
Puesto que las horas de laboratorio y clases se encontraban repartidas entre mañana y tarde, las relaciones entre compañeros eran fácilmente fomentables. La hora de la comida era el momento de socializar entre nosotros, discutir opiniones sobre los temas trabajados, etc.
Desde luego, los cuatro años de carrera han supuesto un reto que, pese a su dificultad mayor o menor, ha sido completamente enriquecedor, tanto personal como laboralmente hablando

En el curso de formación continua de STUNIN impartido en la universidad Complutense de Madrid se respira confianza, cariño, implicación, esfuerzo, esperanza, ilusión.

En este trabajo he aprendido muchas cosas. He aprendido mucho sobre metodologías activas, he aprendido a realizar evaluaciones, he aprendido a hacer intervenciones, ha diseñar unidades didácticas, a plantear objetivos, ha realizar seguimientos, ha entrevistarme con familias, ha resolver conflictos, a liderar proyectos, a trabajar en equipo, ha impartir clase, ha organizar asignaturas, etc.

En STUNIN me ha gustado todo, pero si tengo que destacar algo será la implicación de las formadoras y formadores que cada día dan lo mejor de sí para mejorar la realidad de los alumnos y transmitirles el mensaje de que ellos pueden con todo lo que se propongan porque el límite está donde ellos se lo quieran poner y no donde la sociedad les dice. Solo puede tener palabras de agradecimiento para todos ellos porque me han dado la oportunidad de aprender muchas cosas.

Cuando se llega a la oficina o laboratorio, se conectada inmediatamente en la búsqueda o solución del o los problemas planteados previa metodología estudiada, se aprendió a encontrar soluciones a problemas en relación a la convivencia del ser humano y la naturaleza, la ubicación es Madrid España, se trataba de todos el personal profesional con grado mínimo de máster y directores con grado de doctores al más alto nivel, la parte más difícil del trabajo era culminar el horario, que por norma general cierran a las 20 horas, lo que más gustó fue la libertad de ejercer la labor de forma pro activa con todas las comodidades de ambiente laboral, asesorados a cualquier hora del día o la noche.

La psicoterapia en la unidad clínica como psicólogo  medidas de seguridad en violencia de género  ha permitido tener que lidiar con todo tipo de situaciones.  He desarrollado la terapia cognitivo-conductual con mucho éxito, así como, utilizar otros tipos de técnicas cuando se ha requerido.
Bajo supervisión, se nos ha dado la oportunidad de dirigir autónomamente las terapias, recibiendo apoyo constante y nuevos enfoques para las sesiones.  He tenido que desplegar habilidades terapéuticas para enganchar con pacientes que no aprobaban su estancia, los cuales, en su mayoría se han marchado agradecidos o queriendo continuar, observando en ellos mismos cambios y logros. 
Finalmente, en las reuniones con los colegas he podido compartir opiniones y perspectivas que abrían posibilidades a nuevos enfoques para nuestras terapias.

El ambiente de trabajo en los laboratorios de la UCM es muy bueno pues se trabaja de manera eficaz pero sin estar sometido a un agobio constante. Aprendí muchísimo sobre electroquímica y análisis químico, pero sobre todo a que no hay ningún problema que no tenga solución.

La dirección del laboratorio era impecable, pues todo marchaba bastante bien, y siempre teníamos a nuestra disposición ayuda para cualquier cosa. 

En cuanto a la cultura laboral, decir que la UCM es especialista en esto.

La parte más difícil del trabajo fueron probablemente todos los obstáculos que nos encontramos durante la investigación y con los que sentíamos que gran parte de nuestro trabajo no había servido de nada. Lo que más me gustó fue la actitud tan positiva del equipo de investigación en general.

Las personas que se encargan de cada programa radiofónico son maravillosos y te enseñan todo lo que ellos saben para que tú aprendas lo máximo posible y puedas abrir tus puertas al mundo de la locución o técnica de mesa. 
Aprendí mucho sobre la técnica de la mesa y a llevar el control del programa con los efectos de sonido. 
Sí que es verdad que requiere de concentración, porque son programas en directo y en la radio el sonido lo es todo, por lo que un mínimo fallo lo escucharían los oyentes. Hay que estar muy preparado y saber defender el puesto en ocasiones inesperadas. 
Pero descubrí que me gusta el control de los mandos sonoros y sacar adelante el programa.

Uno de los pilares fundamentales del trabajo en empresa, para mí, es que haya un ambiente multidisciplinar y comunicación. Por mi experecencia, este tipo de relación entre los trabajores no solo aumenta la efectividad a la hora de conseguir resultados, si no que constituye en sí un metodo de aprendizaje para todos los integrantes de un grupo. Ayuda a usar conocimientos de otras disciplinas al área de trabajo personal, lo que se traduce en innovación y en afrontar los retos del día a día de una forma más creativa.

Profesionales de calidad, pero una administración interna muy deficiente que dificultaba enormemente nuestro cometido. Se aprende a gestionar todo lo relativo a la atención de cara al publico, aspectos administrativos y relaciones laborales entre los diferentes departamentos y personas implicadas, también ayuda a aprender que es tan importante la faceta del trabajo autónomo como en grupo.

En la entrevista exigían disponibilidad total para un trabajo de jornada parcial . Me preguntaron si era soltero y si vivía solo, lo cual es ilegal
Salario de unos 600 euros sin beneficios contractuales de ningún tipo
Promocionar es muy difícil , como en casi cualquier otra universidad española. Se basa en contactos, y lamer la bota adecuada, con unas expectativas solo a largo plazo. 
No existe cultura de excelencia más que sobre el papel.

Empleos más populares	Salario promedio
Personal de apoyo 5 salarios publicados	22.388 € per year
Investigador 12 salarios publicados	34.073 € per year
Activista 4 salarios publicados	22.076 € per year
Técnico de proyectos 2 salarios publicados	32.469 € per year
Ayudante de investigación 1 salario publicado	29.160 € per year

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