A Aspasia Catalunya busquem una persona organitzada, comunicativa i amb un nivell alt de català per incorporar-se al nostre equip de captació d’alumnat i donar suport tant a recepció com a l’àrea de captació. La persona seleccionada participarà en les tasques de captació i orientació de futurs alumnes, així com en l’atenció presencial i telefònica, contribuint al bon funcionament del centre i a l’assoliment dels objectius de matriculació.
Atenció presencial, telefònica i per correu electrònic a l’alumnat i a les persones interessades en l’oferta formativa del centre, incloent-hi les tasques pròpies de recepció, gestió de centraleta, recepció de visites i suport a l’organització del centre. Informació, assessorament i orientació sobre els cursos disponibles, requisits d’accés i processos d’inscripció. Captació i fidelització d’alumnat per a les diferents accions formatives. Seguiment de contactes i gestió de potencials alumnes fins a la formalització de la matrícula. Gestió d’inscripcions, documentació i suport administratiu vinculat a les accions formatives.
- Experiència 1 anys. Experiència mínima d'1 any en un lloc similar. Català nivell alt (oral i escrit) – imprescindible. Perfil organitzat, resolutiu i amb excel·lents habilitats comunicatives. Experiència prèvia en atenció al públic, recepció o entorn administratiu. Es valorarà experiència en el sector de la formació. Es valorarà especialment experiència en telemàrqueting, captació d’alumnat, gestió de leads o assessorament comercial. Capacitat per orientar i fer seguiment de potencials alumnes fins a la seva inscripció. Disposició per aprendre i adaptar-se a eines digitals. Bon tracte interpersonal, orientació al client i capacitat de treball en equip.
-
PRIMERA ETAPA D'EDUCACIÓ SECUNDARIA AMB TÍTOL
- Contracte laboral indefinit
-
Jornada parcial matí (30 hores - jornada setmanal)
-
Altres dades d'interès: • Contracte laboral indefinit • Jornada parcial matins (6 hores diaries - de 9 a 15 ) • Altres dades d'interès: 14.000€ bruts anuals * 12 pagues i * 30 hores
